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Sabato, 05 Settembre 2026 10:52

Scuola/Quadriennale Odontotecnico: dopo l’accoglienza, una giornata in barca a vela

Una giornata importante per il Polo Tecnologico Economico “Alessandrini-Marino-Pascal-Comi-Forti” di Teramo: il 3 settembre ha accolto le studentesse, gli studenti e le rispettive famiglie della nuova classe prima del percorso quadriennale Odontotecnico.

Accoglienza

L’incontro, alla presenza della dirigente scolastica Maria Letizia Fatigati, dei docenti e del personale ATA, ha rappresentato un momento di conoscenza, confronto e condivisione, dando ufficialmente avvio a un nuovo percorso formativo che costituisce una delle principali innovazioni dell’offerta educativa dell’Istituto.
Il Diploma quadriennale Odontotecnico, approvato dagli Organi Collegiali del Polo, permette di conseguire il diploma in quattro anni e di proseguire successivamente gli studi attraverso percorsi di istruzione terziaria, ITS e università, secondo quanto previsto dalla normativa.
Durante l’accoglienza sono stati illustrati alle famiglie e ai nuovi studenti l’organizzazione del percorso e, soprattutto, i principi educativi che lo caratterizzano. L’obiettivo è coniugare conoscenze, competenze professionali, esperienza pratica e orientamento al futuro, accompagnando ogni ragazza e ogni ragazzo nella propria crescita.
Il percorso prevede un orario settimanale di 34 ore, distribuito dal lunedì al venerdì, con orario dalle 8:00 alle 14:00 il lunedì, mercoledì e giovedì e dalle 8:00 alle 16:00 il martedì e venerdì (due rientri pomeridiani). Sono previste inoltre attività a distanza, esperienze formative, visite tecnico-professionali e iniziative finalizzate al rapporto tra scuola e mondo del lavoro.
Particolare rilievo assume la docenza condivisa, pensata per sostenere gli apprendimenti, favorire l’inclusione e rispondere ai diversi bisogni degli studenti. L’innovazione didattica viene così interpretata non soltanto come riduzione dei tempi, ma come un’opportunità per migliorare la qualità dell’esperienza scolastica.
La dirigente scolastica Maria Letizia Fatigati ha sottolineato il valore dell’opportunità offerta ai giovani del territorio, ricordando come la formazione odontotecnica si fondi su discipline quali chimica, biologia e scienze dei materiali. La figura dell’odontotecnico integra infatti scienza, tecnologia, manualità, precisione e sensibilità estetica, competenze che possono aprire prospettive sia professionali sia formative.
Una giornata in barca a vela
Il nuovo anno scolastico è proseguito ieri, 4 settembre 2026, con un’esperienza inserita nel Progetto “Vela”, realizzato nell’ambito del Piano Estate – anno scolastico 2025/2026.
Il progetto ha una durata complessiva di 30 ore, coinvolge 13 partecipanti e propone tre escursioni in mare a bordo di due imbarcazioni molto diverse tra loro. La scelta è finalizzata a permettere ai partecipanti di conoscere e confrontare due differenti concezioni della navigazione da diporto. La prima è Silver Age, un Cookson 12 del 1996, costruito in Nuova Zelanda dal cantiere Cookson Boats, su progetto di Bruce Farr e Sueda. Si tratta di un’imbarcazione prettamente da regata, progettata per privilegiare prestazioni e caratteristiche legate alla competizione. La seconda è un Bavaria 36 del cantiere Bavaria Yachtbau, tipicamente destinato alla crociera. L’utilizzo delle due barche consente quindi di apprezzare caratteristiche diametralmente opposte: da una parte una barca orientata alla regata e alla prestazione, dall’altra un’imbarcazione pensata principalmente per il comfort e il diporto.
L’escursione rappresenta anche un’importante esperienza educativa. La vela richiede infatti attenzione, collaborazione, responsabilità, rispetto delle regole, capacità di osservazione e spirito di gruppo. Per i nuovi studenti costituisce inoltre un’occasione per conoscersi, costruire relazioni e sviluppare competenze trasversali attraverso un’attività concreta e coinvolgente.
Il Progetto “Vela” testimonia una concezione della scuola come luogo non soltanto di apprendimento teorico, ma anche di esperienza, scoperta e crescita personale. L’attività contribuisce così a rafforzare il rapporto tra formazione, territorio e realtà esterne all’aula.
L’avvio del Quadriennale Odontotecnico assume quindi un significato che va oltre l’introduzione di un nuovo corso di studi: rappresenta una scelta orientata al futuro dei giovani, capace di integrare preparazione scientifica, competenze professionali, esperienze pratiche e sviluppo della persona.
«Alle nuove studentesse e ai nuovi studenti del Quadriennale Odontotecnico va il mio augurio e quello dell’intera comunità scolastica di vivere questi quattro anni con curiosità, impegno, entusiasmo e fiducia nel proprio futuro», ha dichiarato la dirigente scolastica Fatigati.
Il 3 settembre è stato il giorno dell’accoglienza; il 4 settembre, con l’esperienza in barca a vela, prende forma un nuovo cammino fatto di studio, relazioni, esperienze e nuove opportunità di crescita.

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